考试情况分析？没课件怎么分析？
那可是一大堆数据啊！
“这次半期考试，我们班历史平均分为637，为年级最高。全年级历史总平均分为599分。
我们班历史最高分89分，也是年级最高；我们班最低分16分，也是年级最低。
及格率我们班3619，为全年级最高。
优生率百分之65，为全年级最高。
如果我记得没错的话，本次历史学科进步较大的同学有田凤、舒黛云、叶知秋、华可多、周洋、萧天浩、夏鹏飞——”
夏鹏飞从小拥有有着惊人的记忆力，他参加全省记忆力大赛拿过前三名，而况他亲自做过课件，也改过课件，所以，他对每一个数据都记得一清二楚。
最令人惊异的是，小妮子提供的数据无一错误。
冷丝雨腰板挺直，目光如炬，说话的语调渐趋平和，节奏也变得适中了。
然而最令夏鹏飞惊异的事情还在后面。
“接下来，我把全年级各班的平均分、最高分最低分、及格率、优生率建立一个表格，同学们可以进行直观地对比。”
此话一出让全班震惊，这么多的数据，丝雨都能记住么？会不会是信口开河？
丝雨把一体机外的黑板合拢，遮住了电脑。
然后拿了粉笔在黑板上快速建立了一个表格。
纤指拨弄粉笔在黑板上行笔如飞，不多时，一个规整的全年级十个文科班的数据对比表格就大功告成了！
夏鹏飞逐一检查了数据，只有十班的及格率，丝雨把216写成219了。
其余全部数据准确无误。
夏鹏飞自然不会当面给丝雨挑错误。
“本次考试客观题出错率较高的题分别是1、4、7、12、15、18、23题。
主观题第27题论证题得分也较低，全年级平均分46分，我班平均分为48，也不理想。
鉴于以上因素，我决定重点评讲1、4、7、12、15、18、23和27题。”
丝雨先将客观题的答案快速书写在黑板上，“同学们先核对答案自行纠错，做错的同学先自我思索一下题干和选项之间的思维联系，结合设问进行再思考。”
教室里面学生们开始核对答案纠错。
“第一题考查诸子百家的思想，答错的同学请举手。”
全班有接近二分之一的学生举起了手。夏鹏飞也举起了手。
“夏鹏飞同学，请问你选的是是哪一项？”冷丝雨用极其平淡的口吻问夏鹏飞。
夏鹏飞没想到会被点名，他站起身掀眸对丝雨毫无温度地说道:“我选的是c儒家思想。”
冷丝雨清亮的眸子停在夏鹏飞的眉宇间，追问道:“你当时选c的理由是？”
夏鹏飞盯着题干中的信息说道:“我当时看到‘为统治者出谋划策’的题干信息就选了c儒家思想。
我当时的考虑是儒家思想主张‘仁政’，这有利于维护相对和谐的统治秩序。”
冷丝雨反问，“在春秋战国这个大动荡、大变革的社会转型时期，当时统治者最迫切的需求是维护彼此的和谐吗？”
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